为确定调研小组近期的工作安排，保证课题的顺利进行，9月15日下午，教育学院“小学数学天才儿童生存现状”调研小组在山师附小微格教学教室就课题进展情况首次举行讨论会议。山师附小副校长曲淑华、教育学院副教授王红艳、山师附小数学组全体教师应邀出席本次会议。 

本次调研是教育学院以山师附小作为试点学校的合作项目，课题小组由教育学院教育本1303班的张秋旭、陈景文、陈昱蓉、刘雨齐、凌远征和教育本1401班的赵平六名同学组成，王红艳受山师附小副校长曲淑华的委托担任指导教师。 

会议伊始，曲淑华发表讲话。她指出，数学课要充分利用思维拓展训练孩子的思维，重点培养在数学方面表现突出的孩子的思维能力。此外，从今年四月份开始筹备的关于小学数学天才儿童培养的教育计划将在本学期开始实施，山师附小将与教育学院课题组进行长期合作。随后，本次课题组队长张秋旭从项目简介、研究目的、天才儿童教育现状、研究目标、研究内容、研究进度安排六个方面进行汇报。张秋旭介绍到，本次调研课题的选取源于中国教育忽视对小学数学天才儿童生存现状的关注，而本次调研将通过比较国内外天才教育的现状，通过访谈法、观察法等对小学数学天才儿童进行个案研究，并为后期山师附小小学数学天才儿童的教学计划、教师配置、课程与教材安排提供科学的理论指导。最后，课题组成员分别与山师附小四、五、六年级的数学组组长进行了工作对接，针对双方日后的工作安排进行了初步讨论。其中，四年级数学组组长刘蓬对本次课题表示大力支持，并向课题组成员推荐了一名老师们公认的在数学方面表现超常的学生作为调研对象。至此，本次讨论会议圆满结束。 

本次课题讨论会使双方就课题的进度安排和初步设想达成共识，为课题研究的顺利进行打下了良好的基础，利于课题的理论与实践相结合，不仅有助于提升山师附小一线教师的科研能力，激发了教育学院学生参与学术科研的热情，且促进了教育学院与山师附小的长期合作。