为了加强师范生的教学技能和实践水平，提高师范生的综合素质，同时也为选拔出优秀的选手代表学院参加学校的复赛、决赛，教育学院于5月8日晚在校本部田家炳教育书院4211教室进行“青蓝冰水，明日之师”教学技能大赛决赛。为提升比赛的专业性，由教育学院教育系主任李忠，学前教育系主任向海英，教育学院副教授丁海东、路书红担当此次比赛的评委。同时，教育学院党委副书记颜春杰也出席了本次比赛。

 在经过初赛的激烈角逐之后，11位同学脱颖而出进入决赛。决赛分为现场说课与教学案例分析两个环节，在第一个环节中，选手采用多媒体，自定课题，并提供课件，来进行说教材、说教学目标、说学法、说教法、说教学过程。在教学案例分析环节中，采取参赛者抽取题目的方式，针对不同的案例进行分析回答，考察选手们对课堂突发事件的处理能力。学前教育专业的参赛选手根据自己的专业特点，利用游戏、故事、歌曲等有趣的形式来吸引小朋友融入到课堂中来，在玩中学，在学中玩。其中09级幼音的胡瑾，将数字具体为小动物，通过儿歌和舞蹈来，调动小朋友的热情，使他们积极参加到《猜数字》中来；11级幼教本三班的孙亚君同学对《幼儿园大班美术活动——眼中的春天》这一课题进行说课，根据大班幼儿教学的身心发展特点组织课堂，通过讲述其多种教学方法，来达到刺激幼儿感官发展与想象，提高幼儿动手操作能力的目的。教育学专业的参赛选手结合新课标的要求以及学生思维的发展水平，创新教学方法结合现代教学工具来讲授知识。10级教育本二班的王紫婷同学对小学二年级课文《邮票齿孔的故事》进行说课，从对学生已有知识经验和年龄阶段的分析出发，以创设情境、激趣导入、联系实际、拓展延伸等方式进行授课。在教学案例分析环节中，10级教育本二班的李柯霄同学通过对情景问题如何应对学生特殊疑问作出回答的分析得到了评委及现场观众的一致好评。

 在所有选手展示完毕后，评委老师首先赞扬同学们的参赛热情和勇气，并对同学们的现场整体表现、教学创新性等专业素养予以好评，同时老师也指出了大家在比赛中的不足，并提出建议，提醒同学们在授课过程中要注意术语的运用和对教学目标操作性的把握，要积极关注教育现实。在经过公平公正的评选之后，产生了本场比赛的一二三等奖，其中，陈曦与刘晓存摘得本次比赛的桂冠，韩梅、胡瑾、王紫婷获得二等奖，徐莎莎、孙亚君等六名同学获得三等奖。陈曦与刘晓存同学将代表学院进一步参加校级教师技能大赛。

 本次比赛的举行，不仅有助于增强同学们的教学实践能力，激发了同学们进行教学实践的热情，使他们将理论与实践相结合，为日后顺利踏上教学工作岗位，成为一名合格的人名教师做好准备，而且也对于推动教育学院师范生教育工作的顺利开展有积极作用。