在团队成员的带领下，孩子们及其父母参观植物园，一一参观了葵、酒瓶棕、香蕉、龙眼、番石榴等珍贵的植物。孩子及其家长观赏到不同气候、不同地理环境条件下生长的各种植物。园东部的植物游览区，分为裸子植物区、被子植物区。该区按照植物进化过程中观赏价值较高的类群，建有松柏、牡丹、月季、竹、柳、菊、丁香等园，通过植物的分类向孩子们展现各种植物在不同季节中奇特的树姿、丰硕的花果和绚丽多姿的色彩。观赏温室区位于该园西部，是由热带、亚热带、沙生多浆类植物温室和盆景园组成的大型建筑群。温室是由三个互相衔接的大型立体三角造型建筑构成，室内种植了大王椰子、假槟榔、鱼尾。在观赏过程中，孩子们会不时向家长询问植物的名称，家长和团队成员细心地一一解答。

 游览过后，黄建勋老师和实践队成员为孩子们及其家长开展了丰富多彩的活动。活动内容丰富，形式新颖温馨，互动性强，为孩子和家长的交流提供了平台。23日下午，社会实践队成员为活动准备了充足的道具和器材，并连夜将每个活动的步骤演练了一遍，设计了活动分组的标志丝带，方便今日互动游戏的进行。

 孩子分为绿队和蓝队，每个团队用不同颜色的丝带作为自己的队伍标志。本次活动包括学习类、体育类、游戏类等各个项目。在“你来比划我猜”词语竞猜活动中，家长和孩子自由组合，一个比划一个来猜。词语组合涵盖范围广，包括体育类、生活用品类等，每队自由选择。比赛过程中，精彩不断，猜“广播体操”“游泳”等词语时，家长们会肢体并用，为了更好的让孩子猜出来，将每个动作模仿的相当逼真，不时引起大家的笑声和欢呼声。孩子们更是兴致勃勃，蓝队队员在猜时，绿队队员也会围在一边焦急的提示。最有趣的场景是看到孩子猜不出来，家长会集体给予孩子暗示，齐心协力加油鼓劲。游戏结束后，孩子们意犹未尽，又进行了加时赛。“抛绣球”游戏时，刚开始孩子扔球的时候找不到方向也掌握不了力度，父母会给孩子们提示“宝贝，再高一点”或者“在用点力”，慢慢的孩子和父母就会有了很好的默契，一分钟能够借助近二十个球。不仅是孩子，父母也像孩子一样高兴地合不拢嘴。之后的 “解手链”、“坐地起身”等游戏同样精彩连连，惊喜不断，气氛热闹活跃，孩子及其家长在互动增进了交流与沟通。

 儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往的态度、方式、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。此次亲子之行不仅有益于亲子之间的情感交流，密切亲子关系，有益于儿童的发展，而且，亲子游戏有助于亲子间安全依恋的形成。安全依恋与游戏中获得的快乐体验，有助于儿童人际交驻兴趣的形成与发展，有助于儿童活泼开朗性格的形成。