8月17日，教育学院“圆梦”社会实践队进入幼儿园实践已经两天了。趁周末幼儿园双休，实践队针对这几天的社会实践进行总结反思以及计划。

本次实践地点为山东省昌邑市都昌中心幼儿园，是潍坊市示范幼儿园，师资力量雄厚。幼儿园老师热情，对于社会实践帮助很多。前两天的社会实践，实践队主要以观察、了解为主：全面了解了幼儿园的历史和发展状况，对学前儿童的教学活动、游戏活动、生活活动详细观察，了解了学前创造教育课程实施的各种原则：创造性原则，激发最佳学习状态与内部动机的原则，多自由、多选择的原则，重视过程的原则，尊重个性、智力与学习类型差异的原则等。理论联系实际，对专业的学习更有益。

实践队计划了接下来一周实践的计划和日程安排，精心设计了创造教育课程，并利用课下时间查阅了关于学前创造教育课程实施的有关内容，使课程准备更充分。同时，实践队准备好了调研主题的各种材料，打印了调查问卷。根据“观察法是幼教科研的最基本方法”，打算在接下来的一周中完成调研，确定重点观察对象，进行个案研究。

最近两天的以“中国梦，我的学前教育梦”为主题的社会实践活动，让实践队对学前教育的科学研究有了一定的学习、认识。学前教育的研究是有趣、科学的，而科研之路更是需要付出和实践。接下来的实践之路我们充满信心。