3月21日下午两点，物理与电子科学学院于长清校区综合教学楼C区333教室举办“探索教程教学与科学研究的融合 促进教研相长”知识讲座。讲座由北京邮电大学学术委员会委员、理学院院长兼博士生导师肖井华担任主讲人，物理与电子科学学院院长王传奎负责主持，学院200余名同学聆听了此次讲座。

讲座伊始，肖井华从自己十七岁的梦想说起，讲述自己从事老师这一行业的无限乐趣，继而引出今天的讲座主题“探索课程教学与科学研究的融合 促进教研相长”。他说到：“本科生科研训练和学术水平是高水平大学的一个重要标志。”为使同学们更好地了解教研结合的优越性，他从国内和国外两个视角出发为同学们简单介绍了教研结合取得的丰硕成果。紧接着，肖井华结合自身教学经历，就课堂“误”操作产生的“新现象”、误差背后的“白匣子”秘密、生活中的摆球照相、毛细管中的光学现象等六个方面向同学们讲述物理实验探究中教研结合成功的案例。在谈及课堂“误”操作产生的“新现象”时他以测量空气中声速实验为例，运用控制变量法剖析由于偶然失误引起方波转化为正弦波的原因，引导学生推算出最大形变的频率关系为3:5:7，并最终得出“一个方波可以展开成多个高阶正弦波的叠加”这一结论。他鼓励同学们要做各种尝试，认真对待“误”操作，不放过偶然发现，争取能予以定性和定量解释。最后，讲座设有现场提问环节，同学们纷纷举手表达自己对于误差处理、理论推导等方面的困惑，肖井华对同学们的问题进行了详细解答，同学们纷纷表示对以后教育教研工作的开展有了全新的体会。

本次“探索教程教学与科学研究的融合 促进教研相长”知识讲座的成功举办，为学院同学提供了一个与名师交流的平台，拓宽了其知识视野，提高了学院对教研结合这一研究方法的重视程度，为学院今后教学计划的调整有着重要参考意义。