为合理建设“创客空间”创新创业教育平台，确保平台构建的合理性、科学性与实效性，10月31日，教育学院于千佛山校区田家炳教育书院4330会议室召开“‘创客空间’创新创业教育平台建设”座谈会，山东师范大学招生就业处副处长孙建青，教育学院副院长田道勇、党委副书记颜春杰，以及山东省教育厅及山东省教育招生考试院等相关单位评审员应邀参加本次座谈会并给予评审意见，学院团总支书记吴晓玲、辅导员薄海出席本次座谈会，认真聆听专家意见。 

讨论会伊始，薄海对到场的领导及校外专家表示了欢迎，并希望老师们能给予平台建设方面的指导。随后，他向到场老师一一分发了“教育学院‘创客空间’创新创业教育建设方案书”，并对创新创业教育平台简介及建设方案进行了系统性的讲解，包括建设目标、组织架构、建设思路、建设内容、建设阶段、建设标准、建设措施以及经费预算。其中，他着重讲解了建设内容与建设措施，针对建设内容，他指出学院将实施新生成才导航计划，并对学生骨干队伍加大创新创业教育的培训力度，建立健全学生干部创新创业培训的长效机制，此外，加大对科技创新活动的重视，包括结合专业实习组织开展学术调研，组织参加“挑战杯”创业计划竞赛以及学术科技作品大赛，鼓励开展“三下乡”暑期社会实践活动等，以将创新理论运用于实践活动。在谈及建设措施时，他点出学院将进行创新创业意愿调查，开展新生成才导航行动进行适应教育，开展创新创业成功人物访谈进行教育熏陶，以“一赛一活动”为平台进行模拟实践训练，成立“创客空间”创新创业教育平台领导小组，提供全方位的人力支持和制度保障等。随后，各位老师就创新创业教育平台建设进行讨论，并提出指导性意见。其中，孙建青先对各学院创新创业参与情况做了介绍，对教育学院取得成果表示赞扬，并指出创新创业平台建设以学院为基础，应着重突出学院特色，此外可加强创新比重，以创新为主，同时对建设内容作出补充，提议可开设挑战杯大赛实训以及创新训练营，进行实习模式创新、教育实习创新、教育调研创新、学前教育方式创新、支教模式创新等。另外，到场评审员指出，平台建设应做到结合教育改革创新，吸收教育最新理念，依靠大环境，对框架进行完善。针对细节问题，他提到建设思路应突出阶段过程，可重点提及开发课程与就业指导、培训，突出教育学院特色，而建设标准应做到明确化，提出量化界定标准。最后，田道勇对本次座谈会作出总结，表示通过座谈会对创新创业教育平台的构建有了更为深入的了解，并再次感谢专家的到来。至此，本次座谈会圆满结束。 

通过本次座谈会，教育学院领导班子对创新创业教育平台如何合理构建有了更为深刻的认识，并拓宽了工作思路，为今后创新创业活动良好开展打下了坚实基础。 

教育学院王俊文