为贯彻落实学院学风建设工作，提高同学们学习知识的积极主动性，锻炼其语言表达能力和思维应变能力，3月9日下午，管理科学与工程学院在长清湖校区综合教学楼C区319、306教室举办第一期“励学乐学，课堂再现”学风建设系列活动，一堂别开生面的学生课堂在学生群体间引起了很大反响。  

“励学乐学，课堂再现”学风建设系列活动包括课堂再现、知识梳理、习题精讲三个模块，即通过邀请本专业学科知识掌握较好的同学，在课外时间，对已学课程进行内容重现，梳理总结所学科目的知识点，抽选重点习题进行讲解，帮助大家及时巩固已学的知识，提高运用知识的熟练度。2014级人力资源管理专业的王豪为同学们上了一堂生动的统计学课，他详细讲解了统计数据的类型以及众数、中位数、平均数的相关知识，课堂的讲解内容丰富详实、细致幽默，课中还包涵了自己的学习体验，引导同学们真正走进课堂。2015级电子商务专业的冯筱文只用了15分钟就梳理了向量的所有知识点，并在课堂上与同学们积极的进行交流互动，同学们的学习热情非常高涨。活动结束，同学们纷纷表示在这个特殊的课堂上学到了很多知识，受益匪浅。活动同时在QQ空间和朋友圈引发热议，很多同学把学习的成果和感受发到网上，引发众多同学的共鸣。15电商的栾文超这样写道：这种别出心裁的授课方式非常吸引我，听到自己同学亲自讲课显得特别亲近，下次还会来听。讲解员王振宇在网上留言：作为非师范生，有机会在课堂上展现自己，还可以锻炼教师基本功，真的非常难得，特别感谢学院给的这次机会。  

据悉，参加课堂活动的同学有学习能力较差的，也不乏很多学习能力强的，活动不仅帮助学习薄弱的同学获得了再次学习的机会，弥补之前学习的漏洞，同时课堂上的“小老师”也锻炼了自己语言表达能力和思维应变能力，活动让每位参加的同学都能真正受益。2014级辅导员解婷表示，活动会持续开展下去，每周举办两到三次，帮助同学们养成课下学习的习惯，让活动逐渐成为管科学院学风建设的一项日常基础工作。