为进一步提高同学们的自律性和创新性，增强同学们的自学能力，11月11日，商学院于千佛山校区二号教学楼2227教室举办“翻转课堂”活动。商学院2016级众多同学积极参与。 

翻转课堂也称颠倒课堂，即把“老师白天上课，学生晚上做作业”的常规学习流程进行翻转，构建“学生白天完成吸收与掌握的知识内化过程，晚上学习新知识”的教学结构。本次活动共分为课件准备、课堂讲解和教师总结三部分。在“翻转课堂”活动开始之前，参与同学5到6人组成小组进行课件准备。每个小组的每位成员需要针对自己小组领取的任务准备讲述内容。在为期三天的准备后，每个小组需要在课堂上做出反馈。有的小组针对英语课文结构及写作技巧与同学进行交流，有的小组标记课文中的生词，对其意义及用法进行了耐心的讲解，有的小组则对同学们对文章整体内容的把握进行了测试……每个小组生动有趣的讲解，不仅活跃了课堂气氛，而且使同学们掌握了新的知识。最后，由教师进行总结。老师分别从课件制作、个人讲解及同学参与度三个方面进行了总结，并强调课件只是辅助工具，不应该喧宾夺主，个人讲解既要富有个性又要遵守程序，同时提高其他同学的参与度，拒绝“一言堂”。 

本次活动十分精彩，参与的同学纷纷表示受益匪浅。作为一种教学模式的创新，“翻转课堂”有效地提高了师生之间、同学之间的交流与互动，能够促进同学们主动学习，有利培养商学院的勤学善思良好学风。