7月19日，历史与社会发展学院“四点半”课堂调研实践队一行人拜访了济南市社工协会的两名专业社工，并与她们进行了细致的访谈。 

由于“四点半”课堂刚刚兴起，课堂服务对象、资金运营模式、提供服务者的选择等方面也正处于探索阶段，于是队员们决定对济南市负责“四点半”课堂的社工进行一次细致的访谈。本次访谈的两位专业社工是济南市社工协会中的成员，同时负责济南市四里村街道建设路社区“四点半“课堂的运营。为使对话更加深入，了解更多关于“四点半”课堂的信息，队员们在之前进行了访谈提纲的准备。访谈正式开始，队员们按照提纲并根据在对话中发现的新问题，与两名专业社工进行了长达1个小时的访谈。据了解，她们成立的“四点半”课堂最早建立于2012年，共分为两个服务点，分设在两个不同的社区中，但两社区均属于老旧开放社区，设立“四点半”课堂的初衷是为放学后的孩子提供托管服务，课堂资金运行则采用的是项目、基金和社区三方负责的模式。访谈过后，她们带领队员参观了在暑期起临时作用的“四点半“课堂代替地点。 

本次对专业社工的访谈，是调研实践的重要内容，在访谈中，队员们心中的疑问得到了解答，并得到了一些意想不到的信息，为队员们撰写实践报告及论文打下了良好的基础。