当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已初见端倪，国力竞争日趋激烈。教育的基础性、战略性地位日益显现，教育成为中华民族自立于世界民族之林和国家走向富强、民主、文明的基础。因此，深化教育改革，促进教育均衡发展，是促进我国教育发展的重要方面，也是我国建设社会主义和谐社会的关键一步。教育是一个国家持续发展的关键。 

利用暑假时间，我们通过实地走访等方式，走访了城市和乡村的中学，通过采访老师以及学生家长的方式，并结合当今中国的教育现状，对目前中国城乡教育分配做了大体上的了解与分析。 

通过近几年的发展，城市与乡镇的中学在差距上已经大大缩减，但是还是存在一定的差异。 

一、教学设备方面 

在城市中学，基本已经全面配备了标准化课桌椅，教室内的多媒体设备也是比较先进的：电脑、电视、投影仪等已经全面配备。多媒体教室也全面向学生开放，加强对学生的多媒体方面的教育，并且多媒体教室的规模也比较大，不会出现几个学生合用一台电脑的情况。并且还设有实验室，供学生们亲自动手实验。 

并且城市中学也配有图书馆，藏书量也有一定的量，能有满足学生的阅读需求。在乡镇中学，还基本是使用木质桌椅，并且有的桌椅情况不是很好，教室的多媒体设备配备上也不是很普及，多媒体教室也是定期向学生开放，设备数量上也是有一定的限制，在实验室方面，学生们得到动手实验的机会比较少。并且学校图书馆的藏书量很少，也基本不向学生开放。 

二、体育设施 

在城市中学，各项体育设施比较齐全，并且地面全都是塑胶，篮球、足球、乒乓球、羽毛球等各项设施都比较齐全，并且设施的状况也度很好。在城镇，除了几项基本体育设施如：篮球足球，其余的体育设施还是比较缺乏，并且运动的场地有限，难以满足广大师生的要求。