为了更好的寻求和完善支教的双赢模式，帮助农村孩子树立生活和学习目标，给孩子们带去温暖，信息科学与工程学院E家支教队第二分队结合李家村学生的具体实际情况，制订了详细的课程安排和工作分工。 

队员们集体商讨决定，由山东工艺美术学院的志愿者教授音乐、美术、手工、艺术等素质拓展类课程，E家支教队员负责教授数学、英语、语文等文化类课程。由于支教时间有限，队员们不辞辛苦，通过牺牲休息时间来延长授课时间。授课时间从早上8:00至下午5:30，期间安排六门课程。授课内容由易到难，由课本知识拓展到具体应用，旨在培养孩子们对学习的乐趣和学以致用的能力。并且在支教后期反思总结，精心安排了生活常识类课程，通过赞扬和纠正支教期间孩子们的日常行为表现，帮助孩子们养成良好的生活习惯。 

支教不仅仅孩子们接受新的知识的过程，同时也是支教队员磨砺自我，感受纯真的过程。短短一周时间，E家支教队队员与孩子们建立了深厚的友谊。队员们希望他们对孩子们的支持，能够让孩子们对未来对生活充满希望，改变他们对生活的态度。不管以后他们是继续念书还是辍学打工，他们都会相信，自己是有机会有信心闯出一片天地的。