为了提高大学生自身修养，切实增强社会实践能力，教育学院“梦想”社会实践团队响应“三下乡”社会实践活动的号召，于8月6号到8月12号对本次社会实践进行了前期准备。 

“梦想”社会实践队由教育学院2014级教育本薛雨静、李颖颖、江频、郭瑶瑶、宋瀚晟五名同学组成，以“中小学辅导班的学生对辅导班的态度及其原因分析”为研究主题。近几年来，提倡素质教育的假期辅导班日渐增多，这一社会现象引发了该队成员对辅导班的一系列思考。针对此主题，“梦想”队成员进行了积极的前期准备。队员们在互联网上查阅了大量资料，并经过讨论，将社会实践活动定为以问卷调查及访谈为主要方式的六大阶段，分别为：确定目的阶段、确定思路阶段、问卷调查阶段、问卷结果初步分析阶段、走访访谈阶段、数据整理汇总阶段。随后，队长薛雨静结合每位队员的优势，分配了具体任务，其中李颖颖进行调查问卷设计，薛雨静进行问卷调查，江频负责走访访谈，郭瑶瑶负责记录队员工作进程并撰写新闻稿件，做好宣传工作，宋瀚晟则对收集的数据进行汇总以及结果分析。团队成员着重就访谈展开了讨论，强调采访提纲要逻辑分明、循序渐进，采访对象应涵盖不同学科、不同年龄段的学生，以防止调研结果的片面性。最后，队员针对调查问卷问题的数量、设置等细节问题进行讨论，并就问卷调查过程中可能遇到的问题提出了设想与相应的解决方案。 

此次讨论准备工作有利于提高团队的团结协作能力，增强团队信心，同时也为随后社会实践活动的开展奠定了良好的基础。