为深入了解中小学辅导班的学生对辅导班的态度及相应原因，为“梦想”社会实践队提供课题研究的第一手资料，8月13日，“梦想”社会实践团队队员江频对其所在地青岛即墨的辅导班进行了走访调研。 

开展走访调研活动前，“梦想”社会实践队从中小学生假期辅导情况入手，逐层展开，步步深入，并以学生、家长和老师三个主体为主要调研对象，确定了访谈问题。队员江频联系了位于名门世家小区的朝阳教辅的负责人刘老师和位于新汽车站附近的实验辅导班的负责人王老师，并在取得两位负责人的同意后，展开访谈工作。在与实验辅导班家长交流的过程中，江频了解到，大多数家长对暑期辅导持肯定态度，且会采取相关措施强制孩子报名辅导班。随后，江频前往朝阳教辅，对学生进行访谈。针对辅导班课程设置、学生学习掌握水平以及对辅导班的态度等问题，她与学生进行深入沟通，不少学生表示，上辅导班源于家长的安排；也有部分学生谈到自身原因，希望考入重点高中而选择辅导班。其中，初高中学生有一定的自觉性和内驱力，认为假期辅导班能帮助查漏补缺、提高成绩，还可以接触到其他学校的同学，拓宽交际面，提高交际能力，同时也使假期生活丰富多彩。 

通过本次走访访谈活动，“梦想”社会实践队的队员不但深入了解了中小学辅导班学生对辅导班的态度及原因，而且建立了本次社会实践活动第一阶段的实践基地，为下一步开展调研奠定了基础。